Program Grundtvig szansą dla aktywnych seniorów23-01-2009
Funkcjonujący do roku 2006/07 jako część programu Socrates II program Grundtvig jest jednym z czterech głównych programów sektorowych w programie „Uczenie się przez całe życie”. Zarówno program Sokrates, jak i program „Uczenie się przez całe życie” są programami edukacyjnymi Wspólnoty Europejskiej promującymi i wspierającymi międzynarodową współpracę w edukacji.
|
|
Wśród dotychczasowych beneficjentów programu Grundtvig znajdują się Uniwersytety Trzeciego Wieku, Centra Kształcenia Ustawicznego, instytucje kultury, władze regionalne, lokalne i podlegające im placówki, stowarzyszenia i fundacje, uczelnie oraz inne ośrodki edukacyjne.
Począwszy od roku 2009 program Grundtvig składający się dotąd z trzech akcji zdecentralizowanych (Projekty partnerskie Grundtviga, Kursy doskonalenia zawodowego kadry dla edukacji dorosłych oraz Wizyty przygotowawcze Grundtviga) zostanie poszerzony o cztery nowe akcje: Projekty wolontariatu seniorów, Warsztaty Grundtviga, Wizyty i wymiana kadry dla edukacji dorosłych oraz Asystentury Grundtviga.
Projekty wolontariatu seniorów mają na celu współpracę dwóch organizacji partnerskich z dwóch krajów europejskich w celu umożliwienia zrealizowania wolontariatu za granicą osobom 50+. Dwie organizacje partnerskie przygotowują i realizują wyjazdy seniorów na 3 – 8 tygodni do kraju partnera w celu świadczenia wolontariatu, dzielenia się swoimi doświadczeniami, umiejętnościami i wiedzą z lokalną społecznością.
Warsztaty Grundtviga to akcja, której celem jest umożliwienie dorosłym słuchaczom wzięcia udziału w edukacyjnych warsztatach tematycznych odbywających się w innym kraju europejskim.
Warsztaty trwają od 5 do 10 dni i organizowane są dla 10 – 20 dorosłych słuchaczy przyjeżdżających indywidualnie z zagranicy.
Wizyty i wymiana kadry dla edukacji dorosłych to indywidualne wyjazdy nauczycieli osób dorosłych na zagraniczne wyjazdy o charakterze edukacyjnym.
Asystentura Grundtviga to dłuższy pobyt kadry edukacji dorosłych w zagranicznej organizacji edukacji dorosłych jako Asystent Grundtviga. Asystent może pełnić pomocniczą rolę asystując w nauczaniu lub zarządzaniu organizacją. Jego asystentura może mieć także charakter ekspercki i wtedy bierze pełną odpowiedzialność za jedno lub więcej szkoleń lub wybrany aspekt zarządzania organizacją.
oprac.: Adrianna Buniewicz / Senior.pl
(Zgłoś błąd lub uwagę do artykułu)
Zastrzeżenia odpowiedzialności
Zainteresował Cię ten artykuł? Przeczytaj podobne. Kliknij i wybierz temat:
UTW, edukacja dorslych, ksztalcenie ustawiczne, program Grundtvig, wolontariat
Jeśli nie masz jeszcze konta zarejestruj się
Zobacz także:
I Zjazd UTW w Warszawie
Słuchacze Uniwersytetu Każdego Wieku inaugurują nowy rok akademicki
Polacy o hospicjach
VI kampania społeczna"Hospicjum to też Życie"

Najnowsze w dziale:
Sposoby na utrzymanie umysłu i pamięci w dobrej kondycji cz. II
50 plus - czas do szkoły!
Seniorzy chętnie podejmują szkolenia online – raport Akademii PARP
Jak utrzymać umysł w dobrej formie

Najnowsze na forum:
Uniwersytet Taneczny Trzeci...
Nauka języków
II EUROPEJSKI FESTIWAL SZTU...
Bezpłatne szkolenia-woj. łó...










Powiadom znajomego
Wersja do druku
Dodaj link
Kanał RSS

