Praca z seniorami wymaga wiedzy i pasji

Wrocławskie Centrum Seniora: Pani Doktor, z okazji uroczystości zakończenia I edycji Szkoły Liderów, która właśnie dobiegła końca, chciałam Panią zapytać o okoliczności powstania tego projektu, powołanego do życia z Pani inicjatywy...

Walentyna Wnuk: Powodów było wiele... a narastały one wraz z rozwojem mojej pracy z seniorami, obserwacji i refleksji płynących z mojej działalności. Może wymienię w tym miejscu trzy najważniejsze obszary. Spotykając się z liderami, podczas cyklicznych dyżurów w siedzibie Wrocławskiego Centrum Seniora, miałam okazję poznać rzeczywiste problemy z jakimi borykają się na co dzień liderzy placówek senioralnych. Drugą okolicznością było , na którym to co roku prezentowana jest działalność klubów seniora, ich dokonania, ale także trudności, z którymi przychodzi im obcować. Okazuje się, że często te deficyty wynikają z niewłaściwej postawy lub braku odpowiednio przygotowanego lidera, prawdziwego zorganizowanego i świadomego przywódcy. I w końcu trzecia przesłanka, to własne obserwacje z moich wizyt w klubach seniora, które to często ujawniały brak podstawowych umiejętności aktywnego i zorganizowanego , angażowania wszystkich członków do wspólnych inicjatyw. Wyciągnięte na tej podstawie wnioski przemawiają za tym, aby w sposób systemowy wzmacniać merytorycznie liderów, pomagać im w rozwiązywaniu problemów i zająć się nimi, pomóc odnaleźć się liderom, stąd Szkoła Liderów...

WCS: Jakie problemy seniora-lidera uważa Pani za najbardziej pilne do rozwiązania?

W.W.: Chciałabym, aby kluby seniora rozwijały się, budowały programy działania, które jeszcze w większym stopniu będą zaspakajały oczekiwania Klubowiczów. Kluby stanowią ważne ogniwa pomocy i wsparcie seniorów w miejscu zamieszkania. Lider placówki senioralnej nie tylko musi mieć świadomość swojej misji, ale przede wszystkim doskonalić wciąż swe umiejętności.

WCS: Przejdźmy może do ewaluacji programu... Co Panią najbardziej zaskoczyło w dokonanej przez uczestników ocenie szkoły?

W.W.: Posiadana przez uczestników świadomość doświadczanych problemów i potrzeba zdobywania wiedzy oraz dzielenia się doświadczeniem, chęć do samorozwoju. To ważne, bo starość jest najbardziej zindywidualizowanym etapem życia. Umiejętność pracy w środowisku osób starszych to nie lada wyzwanie!

WCS: Jakie są zatem Pani wnioski po zakończeniu I edycji Szkoły Liderów?

W.W.: Pilna potrzeba doskonalenia liderów przez Wrocławskie Centrum Seniora, w ramach Akademii Rozwoju Seniora, budowanie nowych ofert edukacyjnych. Bardzo ważna jest kontynuacja kształcenia absolwentów Szkoły Liderów, na drugim wyższym poziomie, która może przyjąć różne formy, między innymi poprzez indywidualne konsultacje, zajęcia warsztatowe itp. Konieczny jest rozwój kompetencji nabytych podczas uczestnictwa w Szkole Liderów. Przewiduję kontynuację formuły pierwszego stopnia tej szkoły dla nowej grupy liderów i kandydatów na liderów odczuwających potrzebę zdobywania kompetencji niezbędnych w pracy z ludźmi starszymi.

WCS: Serdecznie dziękuję Pani za poświęcony czas na rozmowę. Jeszcze raz gratuluję i dziękuję za tak wspaniały projekt, prosząc o więcej i życząc udanej kontynuacji!

W.W.: Dziękuję

Aktualnie trwa nabór na II edycję Szkoły Liderów. Organizatorzy zapraszają liderów wrocławskich organizacji senioralnych (klubów seniora, uniwersytetów trzeciego wieku, stowarzyszeń itp.). W gronie absolwentów pierwszej edycji znaleźli się liderzy klubów seniora, wrocławskich UTW, Akademii Sztuki Trzeciego Wieku, przedstawiciele prasy senioralnej oraz wielu innych ugrupowań, działających na rzecz i prowadzonych przez seniorów.